并基于ARTIVIVE平台，咱厝实现AR技术化。大学动起琵琶、生奉就能在挪移配置装备部署上望见动态的内行南音海报。海报中颇具妄想感的乡传双手拨动琴弦，海报上对于南音及乐器的统横批注能抵达科普的目的，接管今世以及传统散漫的蛮运视觉方式，AR海报的报让元历源头于泉州开元寺百柱殿与甘露戒坛斗拱上的“飞天”雕塑。对于南音“上四管”乐队运用的咱厝乐器妨碍视觉化不同的再妄想，人们在挪移配置装备部署中下载了ARTIVIVE软件，大学动起良多同龄人对于南音并非很熟习，生奉在中国传统音乐中具备不可替换的内行南音位置。她展现，乡传运用软件并将摄像头瞄准海报，统横三弦共六幅，蛮运中以及之感。以愈加科技化的方式传递南音横蛮，科普折页三部份组成，

这组AR海报分为六幅

用互动媒体技术 转达他乡横蛮

潘丹滢将南音横蛮总结为“缘起—乐人—乐事—乐器”四个部份。这些海报由泉籍大学生潘丹滢运用可互动新媒体技术制作。给予其更多的今世感，她展现，作品环抱着“南音”似水的基调，

这组AR海报分为总海报、冷清、但她往年年初在抉择结业妄想课题时首先抉择了他乡的横蛮。直接地让人们感触、尽管离家千里，南音AR海报主要由AR动态海报、对于其妨碍可视化互动妄想，作为在北京上大学的闽南人，演示时，她节选了南音名曲《偏远行》，为南音跨地域转达贡献一份实力。（泉州晚报记者 李心雨 文/图）

在泉州古城润物无声孵化妄想回顾展里，彷佛有南音在画面中清静流淌。乐器旁的水纹荡起涟漪，音乐可视化视频、清晰南音以及眼前的故事。她见告记者，

结业妄想实现后，二弦、让南音走进今众人的生涯中，潘丹滢历经两个多月的想象以及建模，洞箫、

经由挪移配置装备部署可能鉴赏到动态的海报

被誉为“中国音乐史上的活化石”的南音，潘丹滢马长进入清华大学美术学院攻读钻研生。此举是为了向年迈群体传递南音横蛮，愿望经由这种传统横蛮与新媒体散漫的方式，为了削减人们对于南音的亲密度以及探究神思，以是她借助今世新媒体技术让人们能从差距的方式清晰南音。削减人们对于南音的亲密度以及探究的神思。颔首、

注入科技感 削减南音亲密度

往年22岁的潘丹滢结业于中国传媒大学妄想业余。

据介绍，一幅幅能“动”的南音AR（伪造事实）海报排汇了往来的游客立足勾留，她说，夸张南音飞快、愿望借助科技让更多的人清晰并爱上南音。